Ngày soạn 25 tháng 08 năm 2008.
Tiết 1: Vẽ trang trí
Bài 1: TRANG TRÍ QUẠT GIẤY

A. MỤC TIÊU.
-Kiến thức: học sinh hiểu ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy.
-Kỷ năng: Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy.
-Thái độ: Trang trí được một quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự do.
B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC.
-Trực quan.
-Vấn đáp.
-Liên hệ bài học với thực tế.
-Phương pháp luyện tập.
C. CHUẨN BỊ.
GV: -Một số quạt giấy có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau.
-Hình minh hoạ các bước vẻ trang trí quạt giấy.
-Bài vẽ của học sinh năm trước.
Học sinh:
-Sưu tầm ảnh các loại quạt để tham khảo.
-Giấy vẽ, bút chì, màu, thước, compa.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

1











5
















7













30










2







I. Ổn định tổ chức.
- Nhận lớp, làm quen với lớp, ban cán sự lớp.
II. Kiểm tra bài củ.
- Nhắc nhỡ học sinh chuẩn bị những đồ dùng học tạo cần thiết cho bộ môn.

III. Nội dung bài mới.
1. Đặt vấn đề.
2. Triển khai bài.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS.
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
-GV giới thiệu một số tranh ảnh có liên quan đến công dụng của quạt giấy:
Gợi ý để Học sinh nhận ra công dụng của quạt giấy:
+Dùng trong cuộc sống hàng ngày.
+Dùng trong biểu diễn nghệ thuật.
+Dùng để trang trí.
-Học sinh quan sát và nhận xét các mẫu quạt có hình dáng và cách trang trí khác nhau.
Gợi ý để Học sinh nhận thấy sự phong phú về màu sắc và cách trang trí trên quạt giấy.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh cách tạo dáng, trang trí quạt giấy.
-Giáo viên cho một số Học sinh lên bảng tiến hành cách tạo dáng quạt giấy. Giáo viên nhận xét và hướng dẫn cụ thể hơn.
-Giáo viên giới thiệu cách trang trí quạt giấy: trang trí đối xứng hoặc không đối xứng, bằng hoạ tiết hoa lá, chim thú hoặc hình mãng, tranh vẽ...
Giáo viên hướng dẫn cụ thể các bước tiến hành tạo dáng và trang trí thông qua hình vẽ hoặc tranh minh hoạ.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh làm bài.
-GV cho Học sinh tham khảo một số bài của Học sinh năm trước.
-Giáo viên nêu nội dung yêu cầu của bài tập.
-Gợi ý cho các em cụ thể hởn các bước tìm mảng trang trí, tìm hoạ tiết trang trí.
-Giáo viên nêu nội dung yêu cầu của bài tập.
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập.
-GV chọn một số bài đưa ra trước lớp để học sinh nhận xét.
GV củng cố nhận xét, đánh giá và xếp loại.












NỘI DUNG CƠ BẢN

I.Quan sát- nhận xét.











-Hình dáng của quạt giấy.
-Các hình thức trang trí trên quạt giấy.



II. Cách tạo dáng và trang trí quạt giấy.
1. Tạo dáng.



2. Trang trí
-Tìm bố cục theo các thể thức: đối xứng, không đối xứng, trang trí bằng đường diềm.
-Tìm hoạ tiết sắp xếp hoạ tiết
-Tìm màu của hoạ tiết và màu nền trên thân quạt.




III. Bài tập.
Em hãy tạo dáng và trang trí quạt giấy.









IV. DẶN DÒ
-Hoàn thành bài vẽ tạo dáng và trang trí chậu cảnh.
-Xem trước bài 2: Sơ lược mĩ thuật thời Lê và sưu tầm tranh ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê.