Ngày 15 tháng 08 năm 2008
Bài 3: VẼ TRANG TRÍ
Tiết 3: HOẠ TIẾT TRANG TRÍ
A. MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là hoạ tiết trang trí và những yếu tố tạo nên hoạ tiết trang trí.
-Kĩ năng: Tạo được một hoạ tiết đơn giản để áp dụng làm bài trang trí.
-Thái độ: Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc.
B. PHƯƠNG PHÁP.
- Trực quan:
- Phân tích.
- Vấn đáp
- Luyện tập
C. CHUẨN BỊ.
*Giáo viên:
-Tài liệu tham khảo.
-Tranh dạy học.
-Hình minh hoạ các bước tạo hoạ tiết trang trí.
*Học sinh:
- Chuẩn bị đồ dùng học tập như đã phân công ở tiết học trước.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.




2






5











8















25





4

I.Ổn định tổ chức.
-Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên trả bài thực hành vẽ theo mẫu Cái cốc và quả
III.Tìm hiểu bài mới.
1.Đặt vấn đề.
2.Triển khai bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
Hoạt động 1.
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
-Giáo viên cho học sinh trình bày một số hoạ tiết trang trí trên đồ vật mà mình sưu tầm được.
-Giáo viên đặt vấn đề để học sinh thảo luận:
+Hoạ tiết là gì?
+Nội dung của hoạ tiết như thế nào?
+So sánh hoạ tiết với mẫu vật thật.



Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh cách vẽ:
-Muốn vẽ một hoạ tiết đẹp cần phải làm gì?
-Giáo viên sữ dụng hình minh hoạ cách tạo hoạ tiết để hướng dẫn học sinh các bước tiến hành .
Bước 1:
Bước 2:

Bước 3:






Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
-Giáo viên nêu yêu cầu nội dung bài tập.
-Giáo viên theo dõi và hướng dẫn học sinh trong quá trình làm bài.
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập:
-Chọn một số bài của học sinh trưng bày lên bảng sau đó giáo viên đưa ra một số câu hỏi hướng học sinh vào hoạt động đánh giá kết quả học tập.
+Bố cục.
+Đường nét.
+Màu sắc
*Giáo viên nhận xét giờ học.










NỘI DUNG CƠ BẢN

I.Quan sát nhận xét.






*Hoạ tiết trang trí rất phong phú và đa dạng bắt nguồn từ những hình ảnh trong thiên nhiên nhưng được đơn giản hoặc cách điệu khi đưa vào trang trí
II.Cách tạo hoạ tiết trang trí:




1.Chọn lựa nội dung hoạ tiết.
2.Quan sát mẫu vật thật để tìm ra những đặc điểm nnổI bật.
3.Tạo hoạ tiết trang trí;
-Đơn giản: Lược bỏ những chi tiết không cần thiết.
-Cách điệu: Sắp xếp lại các chi tiết, hình và nét sao cho hài hoà, cân đối rõ ràng. Có thể thêm hoặc bớt những chi tiết nhưng vẫn giữ được đặc điểm của mẫu.
III.Bài tập:
Chép một mẫu hoa hoặc lá sau đó đơn giản hoặc cách điệu.



VI. Dặn dò:
-BTVN: Tạo dáng và trang trí 3 hoạ tiết.
-Chuẩn bị cho bài mớI: Sưu tầm tranh, ảnh về phong cảnh mùa hè.