Chào mừng quý vị đến với Website của Phạm Hồng Thư - Art .
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
B05.7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Hồng Thư (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:41' 20-03-2009
Dung lượng: 39.5 KB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: Phạm Hồng Thư (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:41' 20-03-2009
Dung lượng: 39.5 KB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
Ngày 28 tháng 09 năm 2008
Bài 5: TRANG TRÍ
Tiết 5: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ LỌ HOA
A. MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Học sinh hiểu được cách tạo dáng và trang trí lọ hoa.
-Kĩ năng: Học sinh hiểu biết thêm vai trò của mĩ thuật trong cuộc sống. Có kỷ năng sáng tạo.
-Thái độ: Có thói quen quan sát, nhận xét, phân tích mọi đồ vật.
B. PHƯƠNG PHÁP.
- Trực quan:
- Vấn đáp
- Luyện tập
C. CHUẨN BỊ.
*Giáo viên:
-Đồ dùng dạy học
-Tranh dạy học.
-Hình minh hoạ các bước tiến hành trang trí và tạo dáng lọ hoa.
-Một số bài tạo dáng va trang trí lọ hoa cảu học sinh năm trước.
*Học sinh:
-Chuẩn bị đồ dùng học tập như đã phân công ở tiết học trước.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
3
5
8
25
4
I. Ổn định tổ chức.
-Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh nộp bài vẽ tranh phong cảnh.
-Kiểm tra đồ dùng học tập.
III.Tìm hiểu bài mới.
1.Đặt vấn đề.
Tạo dáng và trang trí có vai trò như thế nào trong cuộc sống của con ngườI?
2.Triển khai bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
Hoạt động 1.
Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.
-Giáo viên giới thiệu một số hình ảnh của trang trí ứng dụng.
-Học sinh quan sát một số lọ hoa, nhận xét về hình dáng.
-Cách trang trí.
+Hoạ tiết.
+Cách sắp xếp hoạ tiết.
+Màu sắc.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh cách tạo dáng và trang trí.:
-Giáo viên tiến hành trình tự các bước tạo dáng, trang trí lọ hoa lên bảng. Học sinh quan sát, nhận xét và nêu các bước giáo viên đã thực hiện trong quá trình thực hiện.
-Chọn kích thước.
-Xác định tỷ lệ các bộ phận của lọ hoa.
-Vẽ nét tạo hình dáng.
-Chọn nội dung trang trí.
-Dựa vào hình dáng lọ hoa để sắp xếp hoạ tiết trang trí.
-Vẽ màu.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
-Giáo viên nêu yêu cầu nội dung bài tập.
-Giáo viên theo dõi và hướng dẫn học sinh trong quá trình làm bài.
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập:
-Chọn một số bài của học sinh trưng bày lên bảng sau đó giáo viên đưa ra một số câu hỏi hướng học sinh vào hoạt động đánh giá kết quả học tập.
+Cách tạo dáng.
+Trang trí.
-Giáo viên nhận xét giờ học.
NỘI DUNG CƠ BẢN
I. Quan sát, nhận xét.
-Kiểu dáng của lọ hoa.
+Cấu trúc của các phần
+Đường nét.
-Hình thức trang trí.
II.Cách vẽ.
Tạo dáng.
Trang trí.
III.Bài tập:
Tạo dáng và trang trí lọ hoa.
Bài vẽ thực hiện trên giấy A4.
VI. Dặn dò:
Chuẩn bị cho bài mới:
-Mỗi tổ một lọ hoa và quả.
-Đồ dùng học tập phan môn vẽ theo mẫu.
Bài 5: TRANG TRÍ
Tiết 5: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ LỌ HOA
A. MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Học sinh hiểu được cách tạo dáng và trang trí lọ hoa.
-Kĩ năng: Học sinh hiểu biết thêm vai trò của mĩ thuật trong cuộc sống. Có kỷ năng sáng tạo.
-Thái độ: Có thói quen quan sát, nhận xét, phân tích mọi đồ vật.
B. PHƯƠNG PHÁP.
- Trực quan:
- Vấn đáp
- Luyện tập
C. CHUẨN BỊ.
*Giáo viên:
-Đồ dùng dạy học
-Tranh dạy học.
-Hình minh hoạ các bước tiến hành trang trí và tạo dáng lọ hoa.
-Một số bài tạo dáng va trang trí lọ hoa cảu học sinh năm trước.
*Học sinh:
-Chuẩn bị đồ dùng học tập như đã phân công ở tiết học trước.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
3
5
8
25
4
I. Ổn định tổ chức.
-Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh nộp bài vẽ tranh phong cảnh.
-Kiểm tra đồ dùng học tập.
III.Tìm hiểu bài mới.
1.Đặt vấn đề.
Tạo dáng và trang trí có vai trò như thế nào trong cuộc sống của con ngườI?
2.Triển khai bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
Hoạt động 1.
Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.
-Giáo viên giới thiệu một số hình ảnh của trang trí ứng dụng.
-Học sinh quan sát một số lọ hoa, nhận xét về hình dáng.
-Cách trang trí.
+Hoạ tiết.
+Cách sắp xếp hoạ tiết.
+Màu sắc.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh cách tạo dáng và trang trí.:
-Giáo viên tiến hành trình tự các bước tạo dáng, trang trí lọ hoa lên bảng. Học sinh quan sát, nhận xét và nêu các bước giáo viên đã thực hiện trong quá trình thực hiện.
-Chọn kích thước.
-Xác định tỷ lệ các bộ phận của lọ hoa.
-Vẽ nét tạo hình dáng.
-Chọn nội dung trang trí.
-Dựa vào hình dáng lọ hoa để sắp xếp hoạ tiết trang trí.
-Vẽ màu.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
-Giáo viên nêu yêu cầu nội dung bài tập.
-Giáo viên theo dõi và hướng dẫn học sinh trong quá trình làm bài.
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập:
-Chọn một số bài của học sinh trưng bày lên bảng sau đó giáo viên đưa ra một số câu hỏi hướng học sinh vào hoạt động đánh giá kết quả học tập.
+Cách tạo dáng.
+Trang trí.
-Giáo viên nhận xét giờ học.
NỘI DUNG CƠ BẢN
I. Quan sát, nhận xét.
-Kiểu dáng của lọ hoa.
+Cấu trúc của các phần
+Đường nét.
-Hình thức trang trí.
II.Cách vẽ.
Tạo dáng.
Trang trí.
III.Bài tập:
Tạo dáng và trang trí lọ hoa.
Bài vẽ thực hiện trên giấy A4.
VI. Dặn dò:
Chuẩn bị cho bài mới:
-Mỗi tổ một lọ hoa và quả.
-Đồ dùng học tập phan môn vẽ theo mẫu.
 






Các ý kiến mới nhất