Ngày 27 tháng 10 năm 2008
Bài 9: TRANG TRÍ
Tiết 9: TRANG TRÍ ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH CHỮ NHẬT
A. MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Học sinh biết cách trang trí bề mặt một đồ vật có dạng hình chữ nhật, ứng dụng phương pháp đó để trang trí lên một số đồ dùng cần thiết.
-Kĩ năng: Học sinh có kĩ năng trang trí và ứng dunbgj vàp thực tiễn.
-Thái độ: Yêu thích việc trang trí, làm đẹp cho môi trường xung quanh mình.
B. PHƯƠNG PHÁP.
- Trực quan:
- Vấn đáp.
-Phân nhóm.
- Luyện tập
C. CHUẨN BỊ.
*Giáo viên:
-Đồ dùng dạy học
-Một số đồ vạt có dạng hình chữ nhật được trang trí đẹp.
-Bài trang trí của các học sinh năm trước.
-Hình minh hoạ các bước vẽ trang trí đồ vật dạng hình chữ nhật.
*Học sinh:
-Chuẩn bị đồ dùng học tập: Giấy vẽ, chì, thước, compa, tẩy, màu.
-Sưu tầm những đồ vật có dạng hình chữ nhật được trang trí đẹp.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.




3









5










8













25





4

I. Ổn định tổ chức.
-Kiểm tra sĩ số
II. Kiểm tra bài cũ:
1. Mô tả những nét cơ bản-Học sinh nộp bài vẽ tranh phong cảnh.
-Kiểm tra đồ dùng học tập.
III.Tìm hiểu bài mới.
1.Đặt vấn đề.
Tạo dáng và trang trí có vai trò như thế nào trong cuộc sống của con ngườI?
2.Triển khai bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
Hoạt động 1.
Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.
-Giáo viên giới thiệu một số hình ảnh của trang trí ứng dụng.
-Học sinh quan sát một số lọ hoa, nhận xét về hình dáng.


-Cách trang trí.
+Hoạ tiết.
+Cách sắp xếp hoạ tiết.
+Màu sắc.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh cách tạo dáng và trang trí.:
-Giáo viên tiến hành trình tự các bước tạo dáng, trang trí lọ hoa lên bảng. Học sinh quan sát, nhận xét và nêu các bước giáo viên đã thực hiện trong quá trình thực hiện.
-Chọn kích thước.
-Xác định tỷ lệ các bộ phận của lọ hoa.
-Vẽ nét tạo hình dáng.

-Chọn nội dung trang trí.
-Dựa vào hình dáng lọ hoa để sắp xếp hoạ tiết trang trí.
-Vẽ màu.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
-Giáo viên nêu yêu cầu nội dung bài tập.

-Giáo viên theo dõi và hướng dẫn học sinh trong quá trình làm bài.
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập:
-Chọn một số bài của học sinh trưng bày lên bảng sau đó giáo viên đưa ra một số câu hỏi hướng học sinh vào hoạt động đánh giá kết quả học tập.
+Cách tạo dáng.
+Trang trí.
-Giáo viên nhận xét giờ học.











NỘI DUNG CƠ BẢN

I. Quan sát, nhận xét.



-Kiểu dáng của lọ hoa.
+Cấu trúc của các phần
+Đường nét.
-Hình thức trang trí.




II.Cách vẽ.



Tạo dáng.



Trang trí.





III.Bài tập:
Tạo dáng và trang trí lọ hoa.
Bài vẽ thực hiện trên giấy A4.


 VI. Dặn dò:
Chuẩn bị cho bài mới:
-Mỗi tổ một lọ hoa và quả.
-Đồ dùng học tập phan môn vẽ theo mẫu.