Ngày 27 tháng 10 năm 2008
Tiết : 9 VẼ TRANG TRÍ
Bài : 9 TẬP PHÓNG TRANH, ẢNH

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
-Kiến thức: Học sinh biết cách phóng tranh ảnh phục vụ cho công tác học tập.
-Kỹ năng: Học sinh phóng được tranh đơn giản.
-Thái độ: Học sinh có thói quen quan sát và cách làm việc kiên trì, chính xác.
B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
-Trực quan.
-Vấn đáp.
-Gợi mở.
-Luyện tập.
C. CHUẨN BỊ
- Giáo viên :
+Chuẩn bị một số tranh ảnh mẩu.
+Hình minh họa hướng dẫn cách phóng tranh ảnh.
+Một số bài vẽ phóng tranh ảnh của học sinh .
- Học sinh:
+Sách giáo khoa.
+Xem trước bài học.
+Sưu tầm một số tranh, ảnh để phóng kích thước lớn hơn.
+Đồ dùng học tập phân môn vẽ trang trí.

D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC









1




5














10































25









4

I. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số.
II. Kiểm tra bài củ, kiến thức liên quan đến bài mới.
-Kiểm tra đồ dùng học tập phân môn vẽ trang trí.
III. Tìm hiểu bài mới.
1. Đặt vấn đề.
Giáo viên đặt một số câu hỏi giúp học sinh hiểu được ý nghĩa của bài học.
2. Triển khai bài mới .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HỌC SINH
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét .
-Giáo viên nêu một số tác dụng của việc phóng tranh ảnh phục vụ cho việc học tập, sinh hoạt, hướng học sinh vào nội dung của bài học.
+Phóng tranh, ảnh, bản đồ phục vụ cho các môn học.
+Phóng tranh, ảnh để làm báo tường….
+Phóng tranh ảnh để phục vụ lễ hội….
+Phóng tranh ảnh để phục vụ trang trí học tập….
-Giáo viên cho học sinh xem tranh minh họa được phóng theo cách phóng tranh, ảnh
cách kẻ ô vuông và cách kẻ đường chéo.
Hoạt động 2 ;
Hướng dẩn học sinh cách phóng tranh ảnh.
*Cách 1: Kẻ ô vuông:
-Giáo viên chọn một tranh đơn giản, dùng thước kẻ ô vuông theo chiều dọc và chiều ngang.
-Phóng to ô vuông ở tranh mẫu lên bảng nhiều lần.
-Dựa vào ô vuông ở bảng để phóng to hình mẫu bắng cách:
+Tìm vị trí của hình qua các đường kẻ ô vuông.
+Vẽ hình giống mẫu.
*Cách 2: Kẻ ô theo đường chéo.
-Giáo viên dùng tranh ảnh mẫu, kẻ ô theo đường chéo.
-Đặt hình phóng lên bảng, kẻ góc vuông bằng cách kéo dài cạch OA, OB, kéo dài đường chéo OD.
-Từ một điểm bất kì trên đường chéo OD kẻ các đường vuông góc với OA, OB, ta sẻ phóng được hình đồng dạng với hình định phóng.
-Lấy tranh mẫu ra và kẻ các đường chéo, đường trục như hình vẽ.
-Quan sát hình mẫu, dựa vào các đường chéo, đường ngang, dọc để phác hình theo tranh ảnh mẫu.



Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh làm bài.
-Giáo viên nêu yêu cầu nội dung bài tập.
-Học sinh thực hành vẽ phóng tranh ảnh theo một trong hai cách trên.
-Giáo viên theo dõi và hướng dẫn học sinh cụ thể hơn khi các em làn bài.
Nhắc nhở các em ước lượng độ lớn của hình định phóng và dự kiến bố cục trên tờ giấy để xác đnh tỷ lệ phóng bao nhiêu lần.
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập:
-Học sinh gắn 1 số bài lên bảng, tiến hành nhận xét:
+Cách bố cục bài .
+Cách tiến hành phóng tranh.
-Học sinh tự xếp loại bài vẽ.
-Giáo viên nhận xét bổ sung, đánh giá.













NỘI DUNG CƠ BẢN

I. QUAN SÁT, NHẬN XÉT.














II. CÁCH PHÓNG TRANH, ẢNH.
*Cách 1: Kẻ ô vuông:
-Đo chiều cao, chiều ngang của hình định phóng, kẻ các ô vuông bằng nhau