Ngày 09 tháng 11 năm 2008
Tiết : 11 VẼ THEO MẪU
Bài : 11 LỌ HOA VÀ QUẢ
(VẼ BẰNG BÚT CHÌ ĐEN)
A. MỤC TIÊU
-Kiến thức: Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết, biết so sánh tương quan tỉ lệ.
-Kỹ năng: Vẽ được lọ hoa và quả gần giống với mẩu về hình và độ đậm nhạt.
-Thái độ : Học sinh cảm nhận được vẽ đẹp của bài vẽ qua cách diễn tả bố cục và đường nét, thâm yêu thích phân môn vẽ thao mẫu.
B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
-Trực quan
- Vấn đáp.
- Luyện tập.
C. CHUẨN BỊ
- Giáo viên :
+ Tranh tĩnh vật lọ hoa và quả của một số hoạ sĩ.
+ Hình và tranh minh hoạ các bước tiến hànhvẽ theo mẫu lọ hoa và quả.
- Học sinh:
+ Các tổ chẩn bị mẫu lọ hoa và quả như giáo viên đã phân công.
+ Sưu tầm tranh vẽ thao mẫu lọ hoa và quả.
+ Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập: Vỡ, giấy vẽ, chì, màu.....

D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC


1


4








5

























5




















25








5

I. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số.
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
II. Kiểm tra bài củ.
Nhận xét một số bài vẽ tranh đề tài cuaộc sống quanh em của bạn. Nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài?
III. Tìm hiểu bài mới.
1. Đặt vấn đề.
Giới thiệu bài mới.
2. Triển khai bài mới .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét..
-Giáo viên giới thiệu tranh vẽ lọ hoa và quả bằng chì, nêu ra một số câu hỏi để học sinh thấy được vẽ đẹp của các bức tranh đó.
+Em có nhận xét gì về bức tranh ?
+Cách sắp xếp bố cục bức tranh như thế nào ?
+Đường nét ra sao ?
+Độ đậm nhạt, ánh sáng.
+Chất liệu.
-Giáo viên nêu yêu cầu bài vẽ.
-Hs sắp đặt mẫu và quan sát, hội ý giữa các nhóm để nhận xét.
Giáo viên củng cố nhận xét cho học sinh, sắp xếp lại mẫu vẽ hợp lý hơn.
*Lưu ý khi quan sát và nhận xét.
-Quan sát từ tổng thể đến chi tiết.
+Vị trí của các vật mẫu.
+Khung hình chung của vật mẩu.
-Đặc điểm, cấu tạo của từng vật mẫu.
+Tỉ lệ của từng vật mẫu, tỉ lệ của các bộ phận trên vật mẩu.
+Ánh sáng và các độ đậm nhạt trên vật mẫu.
Hoạt động 2
Hướng dẩn học sinh cách vẽ.
-Sử dụng tranh minh hoạ các bước tiến hành vẽ theo mẫu lọ hoa và quả để hướng dẩn học sinh cách vẽ theo trình tự các bước một cách cụ thể hơn.


Bước 1: H.1
Bước 2: H.2

Bước 3: H.3

Bước 4: H.4

Chú ý: không vẽ quá chi tiết ở phần hoa.
Phân tích trên mẫu :
-Không giống nhau vì lý do gì ?
-Chất liệu .
-Cấu trúc của mẫu.
-Màu sắc .
Hoạt động 3:
Hướng dẩn HS làm bài tập.
-Giáo viên nêu yêu cầu nội dung bài tập.
-Hướng dẫn học sinh làm bài trong suốt quá trình thực hành.
-GV tìm ra những thiếu sót về hình vẽ, cách vẽ đậm nhạt gợi ý để học sinh tự điều chỉnh .
-Cố gắng để học sinh hoàn thành bài vẽ .
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập
-Giáo viên chọn một số bài vẽ của học sinh trưng bày trước lớp để học sinh nhận xét.
-GV gợi ý cho học sinh một số bài vẽ.
-Học sinh đánh giá theo cảm nhận của mình -giáo viên củng cố.













NỘI DUNG CƠ BẢN

I.Quan sát -nhận xét

















-Vị trí của lọ, hoa, quả.
-Khung hình chung của mẫu.
-Đặc điểm của