Ngày 03 tháng 11 năm 2008
Tiết : 11 TRANG TRÍ
Bài : 11 TRÌNH BÀY BÌA SÁCH

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
-Kiến thức: Học sinh hiểu được ý nghĩa, mục đích của việc trang trí bìa sách.
-Kỹ năng: Biết cách trang trí bìa sách.
-Thái độ : Trình bày được một bìa sách theo ý thích, thêm yêu quý và ham thích nghiên cứu sách.
B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
-Trực quan.
-Vấn đáp.
-Phân tích.
-Hoạt động nhóm.
-Luyện tập thực hành.
C. CHUẨN BỊ
- Giáo viên :
+ Chuẩn bị một số loại bìa sách của các nhà xuất bản như: NXB Kim Đồng, NXB Giáo Dục, NXB Văn Học......
+ Hình minh hoạ các bước tiến hành trang trí bìa sách .
+ Bài vẽ của học sinh các năm trước .
- Học sinh:
+Sưu tầm một số bìa sách trang trí đẹp.
+Chuẩn bị đồ dùng học tập của phân môn trang trí: Giấy vẽ, thước, ê ke, compa, chì, tẩy, màu.....
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC


1


4













5































5






















25






5




I. Ổn định tổ chức.
-Nhận lớp
-Kiểm tra sĩ số.
II. Kiểm tra bài củ.
1. Em hãy nêu khái quát những thành tựu cơ bản của mĩ thuật Việt nam giai đoạn 1954 - 1975 ?
2. Các hoạ sĩ trong giai đoạn này thường sử dụng những chất liệu nào để sáng tác các tác phẩm của mình ?
Hoặc kiểm tra đồ dùng học tập và sự chuẩn bị bài học mới của các nhóm.
III. Tìm hiểu bài mới.
1. Đặt vấn đề.
Giới thiệu bài mới.
2. Triển khai bài mới .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.
-Giáo viên giới thiệu một số bìa sách sau đó yêu cầu các nhóm đưa ra những nhận xét khi đã thảo luận nhóm.
Gợi ý để học sinh thấy :
+Có nhiều loại sách:
sách cho thiếu nhi, sách văn học, SGK, sách chính trị, sách mĩ thuật,......
+Vì sao phải trang trí bìa sách đẹp ?
-Giáo viên kết luận :
Trình bày bìa sách quan trọng vì :
+Bìa sách phản ánh nội dung của cuốn sách
+Bìa sách đẹp sẽ lôi cuốn người đọc .
-Giáo viên gợi ý học sinh nhận ra những phần mục có trên bìa sách :
*Chữ là yếu tố quan trọng của bìa sách :
+Tên của cuốn sách (chữ in hoa hoặc chữ in thường) cần rõ ràng, dễ đọc .
+Tên tác giả, tên nhà xuất bản (nhỏ, thường ở phần trên và phần dưới của bìa sách).
*Hình minh họa trên bìa sách cần phù hợp với nội dung: có thể dùng hình vẽ, tranh ảnh hoặc mảng hình .
*Màu sắc phù hợp nội dung, có thể rực rỡ hay êm dịu,...
+Màu của chữ, màu của nền, màu của hình minh hoạ.
-Giáo viên kết luận:
-Có nhiều cách trình bày bìa sách, tuỳ theo từng loại sách mà có cách chọn kiểu chữ, hình minh hoạ, bố cục và màu sắc khác nhau.
Hoạt động 2 :
Hướng dẩn học sinh cách trang trí bìa sách.
-Giáo viên treo một số tranh minh hoạ các bước tiến hành, học sinh thảo luận theo nhóm để sắp xếp lại đúng theo trình tự các bước.
-Giáo viên giới thiệu cách trang trí bìa sách thông qua hình minh hoạ các bước.
+Tìm hiểu nội dung cuốn sách để xác định loại sách và tìm cách trang trí: kiểu chữ, hình minh hoạ, màu sắc cho phù hợp.
+Tìm bố cục:
*Phác mảng chữ ;
Tên sách, tên tác giả ;
*Phác mảng hình ;
Hình minh hoạ và biểu trưng nhà xuất bản –Giáo viên có thể minh hoạ một vài bố cục trang trí bìa sách bằng tranh minh hoạ.
+Tên sách đặt cân giữa bìa sách, hoặc lệch trái hoặc lệch phải, tên sách ở trên hoặc ở dưới hình minh hoạ.Tìm kiểu chữ phù hợp với nội dung .
+Tìm màu chữ , màu hình minh hoạ và màu nền ....
Hoạt động