Ngày 16 tháng 11 năm 2008
Bài 12: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT..
Tiết 12: MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU
CỦA MĨ THUẬT THỜI LÝ
A. MỤC TIÊU:
-Kiến thức:Hs hiểu biết thêm một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lý.
-Kĩ năng: Học sinh nhận thức đầy đủ hơn vẻ đẹp của mộy số công trình, sản phẩm của mĩ thuật thời Lý thông qua đặc điểm và hình thức nghệ thuật.
-Thái độ: Học sinh biết trân trọng và yêu quý nghệ thuật thời Lý nói riêng, nghệ thuật dân tộc nói chung.
B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC.
-Trực quan
-Vấn đáp.
-Luyện tập.
-Hoạt động nhóm.
C. CHUẨN BỊ.
Giáo viên:
-Tài liệu tham khảo.
-Đồ dùnh dạy học:
+Tranh ảnh liên quan đến bài giảng.
+Máy vi tính và Projector.
Học sinh:
-Xem trước nội dung bài học mới
-Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến bài học.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.


1



4




5





























10






























10













I.Ổn định tổ chức.
-Kiểm tra sỉ số.
II. Kiểm tra.
Nêu các cách sử dụng màu trong trang trí?
III.Nội dung bài mới.
Đặt vấn đề:
Triển khai bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
Hoạt động 1.
Hướng dẩn học sinh tìm hiểu công trình kiến trúc Chùa Một Cột (Hà Nội)
-Giáo viên phân nhóm hoạt động cho học sinh.
-Nhóm 1: đọc và thảo luận phần I để đặt ra các câu hỏi thảo luận trao đổi với 3 nhóm còn lại. Giáo viên cho học sinh xem một đoạn phim về Chùa Một Cột.
-Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh về Chùa Một Cột.
Xuất phát từ mong ước của Vua Lý Thái Tông… ngôi Chùa Một Cột được xây dựng với hình tượng bông sen nở giữa lòng hồ.
Minh họa hình vẽ hoặc hình ảnh trên máy.
Chùa Một Cột còn có tên là Chùa Diên Hựu. Xây dựng vào năm 1047. Có kết cấu hình vuông đặt trên cột đá có đường kính 1,25m.
Hình dáng: như đoá sen nở giữa lòng hồ Linh Chiểu.Bố cục quy tụ về điểm trung tâm.
Đường nét: nét cong mềm mại của mái, nét thẳng chắc khoẻ của cột, nét gấp khúc của các con sơn trụ. Tạo nên sự hài hoà với những khoảng sáng, tối trong một không gian yên ả.
-Giáo viên kết luận.




Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tác phẩm điêu khắc Tượng A-di-đà.
-Học sinh đọc phần 2 và quan sát hình ảnh tượng A-di-đà.
-Nhóm 2 thảo luận đưa ra câu hỏi để trao đổi với các nhóm còn lại.
-Giáo viên phân tích cụ thể hơn qua hình ảnh:
+Chất liệu: đá xanh nguyên khối.
+Bố cục hài hoà giữa 2 phần tượng và bệ.
+Tượng tuân theo quy tắc của nhà Phật nhưng không bị gò bó bởi cách diễn tả đường nét mềm mại nuột nà, dịu dàng, trong sáng và lặng lẽ, đầy nữ tính.
Phần bệ tượng gồm 2 phần toà sen và đế tượng.
Đế tượng hình bát giác được chạm trổ hình hoa văn, hoạ tiết rất tinh tế.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghệ thuật trang trí: Con rồng thời Lý.
-Học sinh đọc bài và quan sát hình tượng con rồng.
-Nhóm 3 thảo luận đưa ra câu hỏi trao đổi với các nhóm còn lại.
-Giáo viên phân tích cụ thể hơn những nét đặc trưng của hình tượng con rồng thời Lý. Dáng dấp hiền hoà, mềm mại… khác với những hình tượng con rồng của các triều đại khác như thế nào?
Hoạt động 4:
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghệ thuật Gốm thời Lý.
-Học sinh đọc bài và quan sát một số đồ gốm thời Lý.
-Nhóm 4 thảo luận đưa ra câu hỏi trao đổi với các nhóm còn lại.
-Giáo viên phân tích cụ thể hơn:
Nghệ thuật gốm thời Lý phát triển mạnh và đạt đến dỉnh cao.
Có các trung tâm lớn sản xấu gốm: Thăng Long, Bát Tràng, Thổ Hà, Thanh Hoá…
Đồ gốm có nhiều thể dạng khác