Ngày 02 tháng 02 năm 2009.
Tiết : 21 VẼ TRANH
Bài : 21 ĐỀ TÀI LAO ĐỘNG
A. MỤC TIÊU
-Kiến thức: Học sinh tìm, chọn được nội dung vẽ tranh đề tìa lao động.
-Kỹ năng: Vẽ được 1 bức tranh đề tài lao động theo nội dung yêu cầu bài học.
-Thái độ : Học sinh biết trân trọng sức lao động và yêu quý những con người lao đông chân chính.
B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
-Trực quan
- Phân tích.
- Vấn đáp.
- Phân nhóm.
-Thực hành.
C. CHUẨN BỊ
Giáo viên:
-Sưu tầm tư liệu tranh ảnh về các hoạt động lao động.
-Tranh vẽ về đề tài lao động của hoạ sĩ và học sinh.
-Tranh minh hoạ các bước tiến hành vẽ tranh đề tài lao động.
Học sinh :
-Sưu tầm tranh ảnh đề tài lao động.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập của phân môn vẽ tranh : Chì, màu vẽ, giấy A4…

D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC




5










5









5














27






3




I. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số.
II. Kiểm tra bài củ.
1. Nêu một số đặc điểm của trường phái hội hoạ Ấn tượng? Kể tên một số hoạ sĩ tiêu biểu của trường phái này?
2. Nêu một số đặc điểm của trường phái hội hoạ dã thú, trường phái hội hoạ lập thể?
III. Tìm hiểu bài mới.
1. Đặt vấn đề.
Giới thiệu bài mới.
2. Triển khai bài mới .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh tìm, chọn nội dung đề tài:
-Giáo viên nêu yêu cầu để các nhóm thảo luận tìm hiểu về đề tài lao động. Các nhóm sữ dụng tranh sưu tầm của mình để trình bày khi đưa ra ý kiến thảo luận.
-Gợi ý học sinh tìm nội dung đề tài lao động:
Có nhiều nghành nghề, công việc và môi trường lao động khác nhau.
Loại hình lao động tay chân hoặc trí óc.
Hoạt động 2:
Hướng dẩn học sinh cách vẽ tranh:
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu nội dung mình chọn và những hình ảnh để vẽ tranh đề tài lao động.
-Gợi ý cho học sinh nên chọn những nội dungvẽ tranh đề tài lao động có ở địa phương mình.
-Giáo viên trình bày tranh minh hoạ các bước vẽ tranh đề tài lao động. Học sinh lên bảng sắp xếp đúng trình tự các bước tiến hành vẽ tranh .
-Dựa vào tranh minh hoạ học sinh đã sắp xếp giáo viên hướng dẫn cách tiến hành vẽ tranh đề tài gia đình.
Chú ý : Cách tìm bố cục. Vẽ hình dáng các nhân vật. Cách vẽ màu.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh làm bài:
-Giáo viên nêu yêu cầu nội dung bài tập
-Theo dõi và hướng dẫn học sinh trong suốt quá trình thực hiện bài vẽ. Sữ dụng phương pháp gợi mở giúp các em phát huy tính sáng tạo và tính tích cực.
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập :
-Các nhóm chọn một tranh để thực hiện phần nhận xét, đánh giá, xếp loại:
Gợi ý: Học sinh nhận xét về nội dung, bố cục, hình vẽ, màu sắc. Xếp loại theo thứ tự ABCD.
-Giáo viên nhận xét chung kết quả học tập của cả lớp.













NỘI DUNG CƠ BẢN

I. Tìm và chọn nội dung đề tài:



Nội dung đề tài lao động rất phong phú vì lao động rất đa dạng, có nhiều nghành nghề, môi trường khác nhau.

II. Cách vẽ tranh.










-Tiến hành theo các bước vẽ tranh đề tài.


III. Bài tập.
Vẽ một bức tranh đề tài Lao động.




E. DẶN DÒ.
-Tiếp tục hoàn thành bài vẽ tranh đề tài
-Xem trước bài 22. Vẽ tranh cổ động
-Chuẩn bị đồ dùng học tập phân môn vẽ trang trí.
-Sưu tầm một số tranh cổ động.