Ngày 22 tháng 02 năm 2009.
Tiết : 24 VẼ TRANH
Bài : 24 ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM
A. MỤC TIÊU
-Kiến thức: Học sinh biết cách khai thác đề tài ước mơ của em, thông qua bài học học sinh biết trân trọng những điều mơ ước của bản thân để phấn đấu.
-Kỹ năng: Vẽ được 1 bức tranh đề tài ước mơ của em.
-Thái độ : Học sinh biết trân trọng những ước mơ cố gắng phấn đấu để biến những ước mơ đó trỡ thành hiện thực.
B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
-Trực quan
- Phân tích.
- Vấn đáp.
- Phân nhóm.
-Thực hành.
C. CHUẨN BỊ
Giáo viên:
-Sưu tầm tư liệu tranh ảnh về ước mơ của hoạ sĩ hoặc học sinh
-Tranh minh hoạ các bước tiến hành vẽ tranh đề tài.
Học sinh :
-Sưu tầm tranh ảnh đề tài Ước mơ của em.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập của phân môn vẽ tranh : Chì, màu vẽ, giấy A4…

D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC




1






5


















5











30









3




I. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số.
II. Kiểm tra bài củ.
Kiểm tra đồ dùng học tập
III. Tìm hiểu bài mới.
1. Đặt vấn đề.
Giới thiệu bài mới.
2. Triển khai bài mới .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh tìm, chọn nội dung đề tài:
-Giáo viên cho học sinh các nhóm trình bày tranh ảnh sưu tàm được, nêu yêu cầu để các nhóm thảo luận tìm hiểu về đề tài Ước mơ của em.
-Giáo viên nhấn mạnh Ước mơ là khát vọng của con người. Thể hiện qua lời ước nguyện hoặc chúc tụng.
Tranh dân gian Việt nam: Phúc Lộc Thọ, Tiến tài tiến lộc, Đại cát, Vinh hoa phú quý…
-Học sinh xem và phân tích, nhận xét một số tranh vẽ về những ước mơ: Nội dung, bố cục, hình vẽ, màu sắc, cách thể hiện những cảm xúc, tình cảm nói về ước mơ.
-Gợi ý học sinh tìm nội dung đề tài Ước mơ của em:
Trò chơi: Các nhóm tìm nhanh nội dung đề tài ước mơ của em.
Hoạt động 2:
Hướng dẩn học sinh cách vẽ tranh:
-Đề tài ước mơ của em thể hiện khả năng nhận thức, trí tưởng tượng và nói lên ước mơ của bản thân:
Giáo viên sữ dụng tranh minh hoạ các bước vẽ tranh đề tài để hướng dẫn:
Bước 1:
Bước 2:
Bước 3:
Chú ý : Cách tìm bố cục. Vẽ hình dáng các nhân vật. Vẽ màu.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh làm bài:
-Giáo viên nêu yêu cầu nội dung bài tập
-Theo dõi và hướng dẫn học sinh trong suốt quá trình thực hiện bài vẽ. Sữ dụng phương pháp gợi mở giúp các em phát huy tính sáng tạo và tính tích cực học tập.
-Tuỳ theo cách vẽ và suy nghĩ của học sinh giáo viên có những hướng dẫn, gợi ý thêm những chi tiết cho phù hợp và rõ nội dung tranh.
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập :
-Các nhóm chọn một tranh để thực hiện phần nhận xét, đánh giá, xếp loại:
Gợi ý: Học sinh nhận xét về nội dung, bố cục, hình vẽ, màu sắc. Xếp loại theo thứ tự ABCD.
-Giáo viên nhận xét chung kết quả học tập của cả lớp.









NỘI DUNG CƠ BẢN

I. Tìm và chọn nội dung đề tài:

Nội dung đề tài Ước mơ rất phong phú.
Ước mơ là những điều mong muốn tốt đẹp của con người mà bất cứ ai củng có.











II. Cách vẽ tranh.





-Tìm bố cục.
-Vẽ hình.
-Vẽ màu



III. Bài tập.
Vẽ một bức tranh đề tài Ước mơ của em.



IV. DẶN DÒ.
-Tiếp tục hoàn thành bài vẽ tranh đề tài
-Xem trước bài 25. Trang trí lều trại
-Chuẩn bị đồ dùng học tập phân môn vẽ trang trí.
-Sưu tầm một số liểu dáng lều trại, cổng trại.
-Làm bài kiểm tra 1 tiết.