Ngày 14 tháng 04 năm 2008
Bài 30: VẼ TRANH.
Tiết 30: ĐỀ TÀI THỂ THAO VĂN NGHỆ
A. MỤC TIÊU:
-Kiến thức:Học sinh thêm yêu thích hoạt động thể thao văn nghệ.
-Kĩ năng: Học sinh vẽ được một bức tranh có nội dung đề tài Thể thao văn nghệ.
-Thái độ: Học sinh tìm hiểu các hoạt động thể thao văn nghệ và nâng cao nhận thức thẩm mĩ qua tranh vẽ.
B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC.
-Trực quan
-Vấn đáp.
-Phân tích.
-Hoạt động nhóm.
-Thực hành
C. CHUẨN BỊ.
Giáo viên:
-Một số tranh ảnh về đề tài Thể thao-Văn nghệ.
-Tranh vẽ đề tài thể thao văn nghệ do học sinh vẽ.
-Hình minh hoạ các bước tiến hành vẽ tranh đề tài thể thao văn nghệ.
Học sinh:
-Sưu tầm tranh ảnh về đề tài thể thoa văn nghệ.
-Chuẩn bị giấy vẽ, chì, tẩy, màu….
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.




7







5













5










25





3

I.Ổn định tổ chức.
-Kiểm tra sỉ số.
II. Kiểm tra.
1. Nêu sơ lược về mĩ thuật Ai-cập thời kì cổ đại?
2. Nêu sơ lược về mĩ thuật Hi-lạp thời kì cổ đại?
3. Nêu sơ lược về mĩ thuật La-mã thời kì cổ đại?
III.Nội dung bài mới.
Đặt vấn đề:
Triển khai bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
Hoạt động 1.
Hướng dẩn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài.
-Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm thảo luận và cử thành viên lên bảng ghi nhanh những nội dung về của đề tài thể thao văn nghệ.
-Các nhóm tự nhận xét đánh giá cách tìm nội dung.
-Giáo viên nhận xét củng cố: Đề tài thể thao văn nghệ có nhiều hình ảnh, hoạt động phong phú gần gũi vơéi hoạt động của nhà trường và xã hội.
-Giáo viên cho học sinh xem một số tranh ảnh sưu tầm của giáo viên và học sinh để phân tích để gây cảm hứng cho học sinh.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh cách vẽ.
-Giáo viên cho học sinh xem tranh minh hoạ các bước tiến hành vẽ tranh đề tài thể thao văn nghệ, sau đó gọi một thành viên của nhóm 3 lên bảng sắp xếp đúng trình tự các bước tiến hành vẽ tranh. Nhóm 1, 2, 4 chuẩn bị nhận xét, phân tích.
-Các bước tiến hành vẽ tranh:
+Tìm bố cục.
+Vẽ hình.
+Vẽ màu.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh làm bài.
-Giáo viên nêu nội dung yêu cầu bài tập.
-Theo dõi và nhắc nhỡ học sinh trong quá trình làm bài, gợi ý giúp học sinh phát huy được tính tích cực, chủ động sáng tạo.
Hoạt động 5:
Đánh giá kết quả học tập.
-Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét:
+Cách thể hiện đề tài.
+Bố cục, hình vẽ, màu sắc.
-Giáo viên nhận xét chung tiết học và bài làm của học sinh. Biểu dương những học sinh hoàn thành bài hoặc có tính sáng tạo độc đáo.










NỘI DUNG CƠ BẢN

I. Tìm và chọn nội dung đề tài.
-Hoạt động thể thao:
-Hoạt động văn nghệ:










II. Cách vẽ tranh.






-Tìm bố cục.
-Vẽ hình.
-Vẽ màu.

III. Bài tập.
Vẽ một bức tranh đề tìa hoạt động Thể thao-Văn nghệ.



III. Dặn dò:
Chuẩn bị bài học mới:
-Đồ dùng học tập phân môn vẽ trang trí: Chì, thước tẩy, com pa, màu vẽ….
-Sưu tầm khăn đặt lọ hoa.