Chào mừng quý vị đến với Website của Phạm Hồng Thư - Art .
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
B35.6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Hồng Thư (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:19' 13-03-2009
Dung lượng: 32.0 KB
Số lượt tải: 5
Nguồn:
Người gửi: Phạm Hồng Thư (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:19' 13-03-2009
Dung lượng: 32.0 KB
Số lượt tải: 5
Số lượt thích:
0 người
Ngày 18 tháng 05 năm 2008
Bài 35:
Tiết 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG NĂM HỌC
A. MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Học sinh nhận thấy được kết quả của quá trình học tập trong năm học một cách cụ thể hơn.
-Kĩ năng: Biết tự nhận xét đánh giá một bài vẽ hay một tác phẩm, thông qua kĩ năng quan sát, cảm nhận và phân tích.
-Thái độ: Có ý thức cao trong học tập.
B. PHƯƠNG PHÁP.
-Trực quan
-Phân tích.
C. CHUẨN BỊ.
Giáo viên:
-Chọn các bài vẽ đẹp của học sinh.
-Phân loạI theo phân môn.
-Nơi trưng bày và những phương tiện cần thiết
Học sinh:
-Tham gia lựa chọn, sắp xếp và trưng bày các bài vẽ đẹp.
-Chuẩn bị phòng trưng bày và hoạt động trưng bày cùng gv.
D. TIẾN TRÌNH .
40
5
I. Ổn định tổ chức.
II. Kiểm tra.
III. Nội dung.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
Hoạt động 1.
Hướng dẩn học sinh xem tranh ở phòng trưng bày:
-Giáo viên nêu những yêu cầu cần thiết để học sinh nắm bắt phương pháp học tập khi xem tranh ở phòng trưng bày.
-Học sinh tự quan sát, nhận xét đánh giá thông qua trình độ nhận thức của mình.
-Giáo viên có thể đặt ra một số câu hỏi để giúp học sinh nắm bắt được phương pháp học tập thông qua phương pháp trực quan, quan sát, nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2:
Đánh giá kết quả học tập.
-Giáo viên nhận xét và đánh giá chung .
-Học sinh có những ý kiến đề xuất cho năm học sau.
NỘI DUNG CƠ BẢN
IV. Dặn dò:
Kết thúc chương trình học tập môn Mĩ thuật 6.
Bài 35:
Tiết 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG NĂM HỌC
A. MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Học sinh nhận thấy được kết quả của quá trình học tập trong năm học một cách cụ thể hơn.
-Kĩ năng: Biết tự nhận xét đánh giá một bài vẽ hay một tác phẩm, thông qua kĩ năng quan sát, cảm nhận và phân tích.
-Thái độ: Có ý thức cao trong học tập.
B. PHƯƠNG PHÁP.
-Trực quan
-Phân tích.
C. CHUẨN BỊ.
Giáo viên:
-Chọn các bài vẽ đẹp của học sinh.
-Phân loạI theo phân môn.
-Nơi trưng bày và những phương tiện cần thiết
Học sinh:
-Tham gia lựa chọn, sắp xếp và trưng bày các bài vẽ đẹp.
-Chuẩn bị phòng trưng bày và hoạt động trưng bày cùng gv.
D. TIẾN TRÌNH .
40
5
I. Ổn định tổ chức.
II. Kiểm tra.
III. Nội dung.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
Hoạt động 1.
Hướng dẩn học sinh xem tranh ở phòng trưng bày:
-Giáo viên nêu những yêu cầu cần thiết để học sinh nắm bắt phương pháp học tập khi xem tranh ở phòng trưng bày.
-Học sinh tự quan sát, nhận xét đánh giá thông qua trình độ nhận thức của mình.
-Giáo viên có thể đặt ra một số câu hỏi để giúp học sinh nắm bắt được phương pháp học tập thông qua phương pháp trực quan, quan sát, nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2:
Đánh giá kết quả học tập.
-Giáo viên nhận xét và đánh giá chung .
-Học sinh có những ý kiến đề xuất cho năm học sau.
NỘI DUNG CƠ BẢN
IV. Dặn dò:
Kết thúc chương trình học tập môn Mĩ thuật 6.
 






Các ý kiến mới nhất